作为全国产教融合试点城市，巴州立足油气产业资源优势，积极探索路径举措，持续推动职业教育与产业协同发展，扎实推进产教融合落地见效。

巴州先后举办2025年、2026年两届民营油气勘探技术交流会，搭建起专业交流平台。

2025年12月，新疆巴州油气资源综合利用与绿色低碳发展产教融合共同体（以下简称共同体）正式成立。

共同体实体化运行以来，在人才培养、技术服务、产业赋能等方面取得阶段性成效，逐步构建“政企协同、校企联动、产学研融合”的发展格局，为油气产业高质量发展注入新动能。

3场见面会 签下3份协议

今年年初的一场校企见面会，新疆中昆新材料、中能北方焉耆油气等多家企业负责人与院校代表座谈交流，围绕岗位需求、技能要求、发展规划展开讨论。

巴州油地融合服务中心负责同志说：“企业需要什么样的技术人才，学校课程该怎么调整，大家坐在一起谈，效率高多了。”

这样的见面会，共同体已组织3场，且形成具体成果：调整人才培养方案3项，完成1项校企合作教材编制计划，促成3家企业与学院签订校企合作协议。

签约企业相关负责人表示，以前招来的学生，到岗后还得重新培训两三个月。现在学校按企业标准教，学生来了就能上手。

实体化运行 关键在“实”

共同体成立之初，确立“统筹协调、分工负责、协同高效”原则。领导小组（理事会）依托巴州油地融合服务中心开展日常工作，成立大会审议通过共同体章程，建立利益共享机制，实现实体化落地运行。

共同体首先摸清家底，编制行业人才需求预测报告，梳理人才供需清单和技术供需清单。企业缺什么样的技能人才、有哪些技术难题需要攻关，院校能提供哪些教学资源和科研服务，全部拉清单、对台账。

同时，校校合作也在实质性推进。

西安石油大学、新疆科技学院等本科院校在师资培养、科研成果转化方面，对巴音郭楞职业技术学院开展对口帮扶。2026年上半年，共同体已形成科技转化需求单1项、企业工艺改进需求单1项、企业技改项目清单2项。

“企业出题，院校解题，大家共同受益。”巴音郭楞职业技术学院教师杨嵘晟说。

目前，共同体已优选2家企业，合作培育自治州级、自治区级产教融合型企业，希望以此带动更多企业参与到共同体建设中来。

订单培养 课程跟着产业走

“大三进企业实习，毕业直接上岗，心里踏实多了。”巴音郭楞职业技术学院大二学生袁佳乐说。今年初，像他一样加入订单培养班的学生共有30人。

共同体推行“订单培养、委托培养、学徒制培养”模式，让企业从“招工”提前介入“招生”。

巴音郭楞职业技术学院教师文英说：“企业技师讲的都是车间里正在用的技术，学生听得懂、学得会。”

培养分工上，西安石油大学重点培养高层次研发人才，巴音郭楞职业技术学院侧重培养技能型人才，新疆科技学院、中国石油大学（北京）克拉玛依校区着力培育应用型、复合型人才，构建起多层次人才培养体系。

共同体聚焦油气地质勘探、智能开采、储运、石油化工等核心专业，推动院校将企业生产标准融入课程，联合开发5门专业核心课程。

“教学内容必须跟得上生产实际。”西安石油大学教授李永飞说。

企业有技术难题 院校来联合攻关

依托行业技术需求清单，共同体梳理了新疆中昆新材料、中能北方焉耆油气等企业在油气资源综合利用、绿色低碳生产、石化工艺改进、CCUS技术应用等方面的技术需求，依托院校科研力量，推动“企业需求—院校研发—成果转化”闭环推进。

西安石油大学重点提供油气勘探开发、绿色低碳技术研发与推广服务，新疆格瑞迪斯石油技术股份有限公司提供油气田技术服务、工艺优化等支持。

以前，企业遇到技术难题，攻关周期长、成本高。现在，有了共同体，院校的专家直接参与，效率明显提升。

扩大朋友圈 吸引更多优质企业加入

新疆巴州油气资源综合利用与绿色低碳发展产教融合共同体相关负责同志介绍，下一步，将持续扩大成员规模，吸引更多优质企业、科研机构加入；深化人才培养改革，进一步优化课程体系、创新培养模式；强化技术协同创新，聚焦行业关键技术加大攻关力度，加速成果转化；加强品牌建设，打造具有新疆特色、行业影响力的产教融合标杆。

从座谈交流到签订协议，从订单培养到攻关平台，共同体以一项项务实举措，推动产教融合落地生根、成为常态。（记者 袁海军 通讯员 张希）